lunes, 30 de julio de 2018

SEMANA # 25 FILOSOFIA


TEMA: LOS CÍNICOS


PRÓPÓSITO: reconocer las características más sobresaliente los los filósofos llamados cínicos

ACTIVIDADES:

1. Haz una sopa de letras con el siguiente vocabulario referente a los cínicos FELICIDAD, SENCILLEZ, MODESTIA, LUJO, SUFRIMIENTO, MUERTE

2. Qué quiso decir Sócrates cuando mirando unos artículos expuestos dijo “ ¡Cuántas cosas que no me hacen falta!

3. video https://youtu.be/XVMhjunHoGE

5. Explicación y copia

6. ¿Qué fue lo que más te agrado y te disgustó de los filósofos llamados cínicos?



domingo, 29 de julio de 2018

SEMANA 25 MATEMÁTICAS EMILSE

30 DE JULIO A 3 DE AGOSTO

 REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES CON SIGNOS DE AGRUPACIÓN






Los signos de agrupación son aquellos que por su origen define cual es el orden en el que se hará una operación. En total son 4 los signos de agrupación, entre los cuales están el paréntesis (), el corchete [], las llaves {} y la barra o vínculo ӀӀ.

Cómo eliminar los signos de agrupación

Dentro de las expresiones algebraicas existen diversas formas para reducir los signos. Pero para ello se deben de poner en práctica algunas reglas, entre las cuales estas:
  • En primer lugar se debe mantener el mismo signo para cada elemento dentro de los signos, siempre y cuando vayan antecedidos del signo +.
  • En segundo lugar se deben cambiar el signo de los elementos dentro de los signos en el caso de estar antecedidos del signo -.
Los signos grupales se deben eliminar desde adentro hacia afuera, siendo este el orden.
Por otro lado si se encuentra un signo negativo antes del signo de agrupación, se deben eliminar los signos de agrupación y se mantienen los elementos que estaban dentro cambiando solo el signo de cada uno.

Ejemplo

-{-35 +80 +30 -24 – 44} =
+35 -80 -30 +24 +44
Si el signo de agrupación se encuentra antecedido por un signo positivo. Al igual se deben eliminar los signos de agrupación y mantener los elementos manteniendo todos los signos tal cual.
+[ +54 -67 +34 -87 +14 ]=
+54 -67 +34 -87 +14
Los signos de agrupación son utilizados para realizar un conjunto de elementos. Con respecto a estas operaciones dentro del signo de agrupación se realizan primero.
En caso de encontrarse un signo x o multiplicación se debe pasar a multiplicar los elementos que se encuentren dentro de los signos, siempre y cuando se trate de monomios.
Si aparece un signo / o división se realiza el mismo procedimientos que con la multiplicación.
3a (2b-c)= 3a * ab – 3a * c
=6ab- 3ac
3a \ (2b – c) = 3a/ (2b – c)
Frecuentemente los paréntesis suelen repetirse dentro de los mismos paréntesis. Tomando en cuenta este caso se utilizan otros signos de agrupación, como por ejemplo [(x+4)+3]. A propósito de esto y para evitar todo tipo de confusión se deben eliminar en primer lugar los signos que están dentro y luego los externos.

Expresiones algebraicas y signos de agrupación

Una expresión algebraica representa un conjunto de elementos entre cantidades numéricas unidas a través de signos de agrupación y ejecutadas a través de signos de operaciones como lo son los signos de suma, resta, multiplicación, división, potencias y raíces. Una expresión algebraica está comprendida entre los siguientes signos como los corchetes, llaves, paréntesis y barras. Así mismo son llamados signos de colección, que tienen el fin de simplificar la operación manteniendo un orden específico.
8x−{2+5x−[6x+(7x−5)−x]}
Cabe destacar que cuando se trata de signos semejantes, es decir, elementos que tengan las mismas letras, la eliminación de estos elementos va a tratar de realizar un elemento de o más elementos similares, sumando o restando sus coeficientes. Pero para reducir estos términos de igual forma se necesitan seguir reglas en todo el procedimiento como lo son:
En primer lugar se deben agrupar los términos semejantes.
Cuando los términos posean los mismos signos, en primer caso se deben sumar los coeficientes y se conserva el mismo signo.
Si resulta tener un signo diferente el elemento mayor se resta al menor, obteniendo así un resultado que debe tener el signo del elemento mayor.
a + {(-2a + b) – (-a +b – c) +a}
=a + {-2a +b +a -b +c +a}
=a + {+c}
=a + c

Ejemplo para eliminar signos de agrupación

Como en el próximo ejemplo se va a simplificar la siguiente expresión algebraica, eliminado los signos de agrupación desde el más adentro. Tomando las consideraciones antes mencionadas.
2x – {5+ 3x – [4x + (2x – 5) – x]}
El primer signo que se debe eliminar es el paréntesis, obteniendo la siguiente expresión:
2x – {5 + 3x – [4x + 2x – 5 – x]}
Luego de esto se debe seguir con la reducción de los términos semejantes que se encuentran dentro de los corchetes, logrando lo siguiente:
2x – {5 + 3x – [5x – 5]}
Procedimiento a seguir, eliminar los corchetes
2x – {5 + 3x – 5x +5}
En este punto se deben reducir los términos semejantes que se encuentran dentro de las llaves
2x – {10 – 2x}
Se eliminan las llaves como último paso de eliminación de signos de agrupación
2x – 10 + 2x
Para finalizar se reduce el resultado
4x – 10

TALLER APLICANDO ELIMINACIÓN DE SIGNOS DE AGRUPACIÓN EN TÉRMINOS SEMEJANTES.
EVALUACIÓN DE NIVELACIÓN DEL SEGUNDO PERÍODO.

viernes, 27 de julio de 2018

SEMANA #24. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Objetivo:  Identificar la clasificación de los colores.

Observaciones: Grado 8º2, inicia tema clasificación de los colores, Grado 8º1, termina  tabla de clasificación de los colores.

Actividad: Continúan con la realización de la tabla de clasificación de los colores y crear un diseño con los colores específicos.

Tabla de la Clasificación del Color. 


1.  Colores Primarios
2.  Colores Secundarios
3.  Colores Terciarios.
4.  Colores Cálidos
5.  Colores Fríos.
6.  Espectro Cromático.
7.  Colores Complementaros:  Amarillo-violeta
8. Colores Complementaros: Rojo- verde
9. Colores Complementaros:  Azul-naranja

lunes, 23 de julio de 2018

SEMANA # 24 FILOSOFIA


TEMA: RELIGIÓN, FILOSOFÍA Y CIENCIA DEL HELENISMO


PROPÓSITO: Conocer el tipo de religión, filosofía y ciencia que se dio en el mundo cosmopolita del helenismo

ACTIVIDAD

1.            https://youtu.be/VY2osqEbvfY seleccione cuatro ideas principales y escríbelas en  el cuaderno.
2.            Haz una hermenéutica dela siguiente aforismo: De todos los bienes que la sabiduría procura para la felicidad de una vida entera, el mayor con mucho es la adquisición de la amistad.
3.            Busca en el diccionario las siguientes palabras: Cinismo, Estoicismo, Epicureísmo.
4.            Responde las siguientes preguntas del texto
·                    ¿Por qué se caracterizó el helenismo?
·                    ¿A qué se le llama Sincretismo?
·                    ¿por qué la gente Expresaba “el mundo está viejo?
·                    ¿Por qué  se parece el helenismo a nuestra época?
·                    En qué consiste la verdadera felicidad y cómo la podemos conseguir?
5. Copia los párrafos más sobresalientes del texto.

domingo, 22 de julio de 2018

Semana 24 Matemáticas Emilse

23 al 27 de julio

Cómo Multiplicar un Número por un Monomio

Este es el caso más simple. Se procede igual que para multiplicar dos términos, pero en este caso, uno de los dos términos sólo es un número.
Por tanto, se multiplican los números  y las variables del monomio se quedan tal y como están en el monomio.
Por ejemplo:multiplicación de polinomios
2. Las variables y los exponentes del monomio se quedan igual:
multiplicación de polinomios ejercicios resueltos

Cómo Multiplicar un Monomio por un Monomio

Recordamos que un monomio es un polinomio de un solo término.
Por eso, multiplicar dos monomios, es lo mismo que multiplicar dos términos y se procede igual que hemos explicado anteriormente para multiplicar dos términos.
Como ya sabes, los términos de un polinomio se componen de un coeficiente (número y signo) y de la parte literal(variables elevadas a sus exponentes).
Para multiplicar dos términos, se sigue este procedimiento:
1. Se multiplican los coeficientes de cada término, igual que si se tratara de multiplicar números enteros, teniendo en cuenta la regla de los signos.
2. Para multiplicar la parte literal de cada término, hay que tratarlas como una multiplicación de potencias con distintas bases: para las variables que sean iguales, se mantiene la base y se suman los exponentes y las que no sean iguales se quedan tal y como están en el resultado. Vamos a verlo más despacio como sería el procedimiento con un ejemplo:
como multiplicar polinomios
En esta multiplicación de potencias tenemos dos bases x e y:
pasos para multiplicar polinomios
Ahora para las potencias que tengan la misma base, se suman los exponentes: x por un lado e y por otro lado:
multiplicación de polinomio por polinomio
Vamos a ver otro ejemplo de cómo multiplicar los términos de un polinomio, con términos que también tengan coeficiente:
multiplicación de polinomios ejemplos
En primer lugar, multiplicamos los coeficientes, igual que se multiplican los números enteros:
multiplicación de polinomios ejercicios resueltos
Ahora vamos con la parte literal. En este caso, tenemos 3 bases: a, b y c. (Aunque las variables no aparezcan elevadas a ningún exponente, en realidad su exponente es 1). Por tanto, para las bases que sean iguales, se suman sus exponentes, igual que en el ejemplo anterior:
polinomios ejercicios resueltos paso a paso
como se multiplica polinomio por polinomio

Cómo Multiplicar un Número por un Polinomio

Para multiplicar un número por un polinomio, se multiplica el número por cada uno de los términos del polinomio.
Veamos un ejemplo paso a paso:
pasos para la multiplicación de polinomios
1. Se multiplica el número por el primer término del polinomio:
como multiplicar polinomios por polinomios
2. Se multiplica el número por el segundo término del polinomio:
como multiplicar polinomios ejemplos
3. Se multiplica el número por el tercer término del polinomio:
multiplicación de polinomios ejemplos paso a paso
Si tuviéramos más términos, habría que seguir así sucesivamente.

Signo Menos Delante de un Polinomio entre Paréntesis

Un caso particular  de un número por un polinomio es el de un signo menos delante de un polinomio entre paréntesis.
Es equivalente a multiplicar por -1:
procedimiento para multiplicar polinomios
Como puedes observar, el signo menos cambia de signo los términos del polinomio original. Ésta es una buena forma de acordarse a la hora de eliminar paréntesis cuando estemos operando.

Cómo Multiplicar un Monomio por un Polinomio

En este caso, tenemos que multiplicar el monomio por cada uno de los términos del polinomio, igual que hemos hecho antes. Es decir, es ir multiplicando monomio por monomio repetidas veces.
Por ejemplo:
como resolver polinomios multiplicación
1. Se multiplica el monomio por el primer término del polinomio:
como resolver multipiliación de polinomios
2. Se multiplica el monomio por el segundo término del polinomio:
ejemplos de multiplicación de polinomios
3. Se multiplica el monomio por el tercer término del polinomio:
multiplicación de un polinomio por otro polinomio

Multiplicación de Polinomios. Polinomio por Polinomio

Ya hemos llegado al caso más complicado para aprender cómo se multiplican polinomios. Aquí tienes que multiplicar cada término de un polinomio por todos los términos del otro polinomio, es decir:
  • Se multiplica el primer término de un polinomio, por todos los términos del otro polinomio
  • Se multiplica el segundo término de un polinomio, por todos los términos del otro polinomio
  • Se multiplica el tercer término de un polinomio, por todos los términos del otro polinomio
  • Y así sucesivamente…
  • Se reagrupan términos, sumando y restando los términos semejantes
Vamos a ver algunos ejemplos:
polinomio por monomio
1. Multiplicamos el primer término del primer polinomio, por todos los términos del segundo polinomio:
multiplicación de polinomios ejercicios
2. Ahora, multiplicamos el segundo término del primer polinomio, por todos los términos del segundo polinomio:
multiplicación de polinomios por monomios
3. Agrupamos los términos semejantes:
ejemplo de multiplicación de polinomios
Cuando multiplicamos dos binomios iguales (que es el cuadrado de un binomio), en vez de desarrollarlos mediante la multiplicación, se utilizan para ahorrar tiempo las fórmulas de productos notables y llegar al resultado más directamente. Por ejemplo:
(a+b)(a+b) = (a+b)² = a² + 2ab + b²
Ya para terminar, veamos el ejemplo de multiplicar dos polinomios con tres términos cada uno:
polinomios ejercicios resueltos
1. Multiplicamos el primer término del primer polinomio por todos los términos del otro polinomio:
como se multiplican polinomios
2. Multiplicamos el segundo término del primer polinomio por todos los términos del otro polinomio:
ejemplo de multiplicación de monomios
3. Multiplicamos el tercer término del primer polinomio por todos los términos del otro polinomio:
multiplicación entre polinomios
Multiplicación de polinomios con coeficiente fraccionario.

Procedimiento:
1) Ordenar los términos de los factores cuando sea necesario.
2) Multiplicar los factores, colocando los términos de los productos parciales debajo de su término semejante.
3) Los productos de los coeficientes deben simplificarse.
___________________________________________________
Ejemplos:
 
a) Multiplicar ½ x² -⅓xy   por   ⅔x -⅘y
½ x² -⅓xy
⅔x -⅘y                      .
⅓x³  –  ²∕₉x²y
        –  ²∕₅x²y +⁴⁄₁₅xy²
⅓x³ -²⁸⁄₄₅x²y+⁴⁄₁₅xy²    Solución.
 
b) Multiplicar ⅓x²+ ½y²-⅕xy   por  ¾x²- ½xy- ¼y²
> Ordenando el primer factor:
⅓x²-⅕xy+½y²
¾x²- ½xy- ¼y²               .
¼ x⁴ – ³∕₂₀x³y  +   ³∕₈x²y²
         –   ¹∕₆x³y +  ¹∕₁₀x²y²  –   ¼ xy³
                         –  ¹∕₁₂x²y ² +¹∕₂₀xy³ -¹∕₈y⁴
¼ x⁴ -¹⁹∕₆₀x³y +⁴⁷∕₁₂₀x²y²  –  ¹∕₅xy³ -¹∕₈y⁴   Solución.
___________________________________________________
 
C)Multiplicar:
 
 x – ⅖y  por  ⅚y + ⅓x
> Ordenando el segundo factor:
x -⅖y
⅓x +⅚y              .
⅓x²  -²∕₁₅xy
        +  ⅚xy  -⅓y²
⅓x² +⁷∕₁₀xy  -⅓y²   Solución.
___________________________________________________
D) ½ x² -⅓xy + ¼ y²  por  ⅔x -³∕₂y
 
½ x² -⅓xy + ¼ y²
⅔x -³∕₂y                  .
⅓x³  –    ²∕₉x²y +⅙xy²
         –    ¾ x²y +½xy² -³∕₈y³
⅓x³  -³⁵∕₃₆x²y +⅔xy² -³∕₈y³   Solución.
___________________________________________________
E) ⅖m²+⅓mn- ½n²   por   ³∕₂m²+2n²-mn
> Ordenando el segundo factor:
⅖m²+⅓mn- ½n²
³∕₂m²-mn+2n²               .
⅗m⁴ + ½ m³n  –  ¾ m²n²
          –  ⅖m³n  –   ⅓m²n² +  ½mn³
                          +  ⅘m²n² +  ⅔mn³ – n⁴
⅗m⁴ +¹∕₁₀m³n -¹⁷∕₆₀m²n² +⁷∕₆mn³ – n⁴    Solución.