martes, 29 de agosto de 2017

Semana 25

Suma de cubos

a3 + b3 = (a + b) · (a2 − ab + b2)
8x3 + 27 = (2x + 3) (4x2 - 6x + 9)

Diferencia de cubos

a3 − b3 = (a − b) · (a2 + ab + b2)
8x3 − 27 = (2x − 3) (4x2 + 6x + 9)

2Desarrolla los binomios al cubo.
(2x − 3)3 = (2x)3 − 3 · (2x)2 · 3 + 3 · 2x · 32 - 33=
= 8x3 - 36 x2 + 54 x - 27
2(x + 2)3 = x3 + 3 · x2 · 2 + 3 · x· 2+ 23 =
= x3 + 6x2 + 12x + 8
3(3x − 2)3 = (3 x)3 − 3 · (3x)2 · 2 + 3 · 3x · 22 − 23 =
= 27x 3 − 54x2 + 36 x − 8
4(2x + 5)3 = (2x)3 + 3 ·(2x)2 · 5 + 3 · 2x · 52 + 5 3 =
= 8x3 + 60 x2 + 150 x + 125

3Desarrolla las sumas por diferencias
1(3x − 2) · (3x + 2) =
= (3x)2 − 22 =
9x2 − 4
2(x + 5) · (x − 5) =
x2 − 25
3(3x² − 2) · (3x + 2) =
= (3x)2 − 22 =
9x4 − 4
4(3x − 5) · (3x + 5) =
= (3x)2 − 52 =
9x2 − 25

SEMANA #29. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL.

Objetivo:
Identificar y reconocer las emociones que producen los colores  en las personas, según la psicología del color.

Objeto de aprendizaje:

La psicología del color, es un campo de estudio que está dirigido a analizar cómo percibimos y nos comportamos ante distintos colores, así como las emociones que suscitan en nosotros dichos tonos.
Hay ciertos aspectos subjetivos en la psicología del color, por lo que no hay que olvidar que pueden existir ciertas variaciones en la interpretación y el significado entre culturas

La psicología del color: influencia en las emociones y el estado mental
¿Sabías que los colores de tu alrededor pueden estar influenciando tus emociones y tu estado mental? ¿Sabías que ciertas tonalidades pueden irritarte o, por el contrario, relajarte y calmarte? Pues debes saber que los colores que te rodean sí que pueden tener un efecto en ti.
Esta afirmación no es nueva. De hecho, muchas empresas diseñan sus logos teniendo en cuenta los colores que emplean, pues de esta manera envían un mensaje u otro al consumidor. Cuando se decora una tienda también se valora qué colores se emplean, pues es casi una necesidad que la gente sienta el deseo de comprar cuando está en el local. Pero no solo se utiliza la psicología del color para sacar un beneficio económico. En la arteterapia, el color se asocia a las emociones de la persona y es una manera de influenciar el estado físico y mental del paciente. Por ejemplo, los estudios han demostrado que el rojo aumenta el ritmo cardíaco, lo que, a su vez, provoca un aumento de adrenalina y hace que los individuos se sientan enérgicos y entusiasmados.


A continuación observa un vídeo donde nos hablan de cómo el color influye en las personas

¿Psicología del color? | Aprende el significado de los colores



Te presento otro vídeo donde puedes ampliar dicho tema
descargado de:  https://www.youtube.com/watch?v=X0sJobShiX4

La Psicología del color (Significado de colores)

XpressTV 




lunes, 28 de agosto de 2017

SEMANA # 25 FILOSOFIA

Tema: Filosofía de San Agustín
Objetivo: Profundizar en la filosofía de San Agustín
Actividad: tingo tango (saberes previos) con caritas y preguntas

TALLER
1. Copia del texto
2. ¿Cuál era la principal cuestión en la Edad media?
3. ¿Cuál fue la tendencia filosófica por la que estaba influenciado San Agustín?
4. ¿Por qué se puede decir que San Agustín “ cristianizó” a Platón

LOS FILÓSOFOS DE LA EDAD MEDIA
–Los filósofos de la Edad Media dieron más o menos por sentado que el cristianismo era lo verdadero

–La cuestión era si había que creer en los milagros cristianos o si también era posible acercarse a las verdades cristianas mediante la razón. ¿Qué relación había entre los filósofos griegos y lo que decía la Biblia? ¿Había una contradicción entre la Biblia y la razón, o eran compatibles la fe y la razón? Casi toda la filosofía medieval versó sobre esta única pregunta.


–Podemos empezar con San Agustín, que vivió del 354 al 430. En la vida de esta persona podemos estudiar la transición entre la Antigüedad y el comienzo de la Edad Media. San Agustín nació en la pequeña ciudad de Tagaste, en el norte de África, pero ya con dieciséis años se fue a estudiar a Cartago. Más tarde viajó a Roma y a Milán, y vivió sus últimos años como obispo en la ciudad de Hipona, situada a unas millas al oeste de Cartago. Sin embargo no fue cristiano toda su vida. San Agustín pasó por muchas religiones y corrientes filosóficas antes de convertirse al cristianismo.


Pero sobre todo estuvo influido San Agustín por la otra tendencia filosófica importante de la Antigüedad,  por el neoplatonismo, en el que se encontró con la idea de que toda la existencia tiene una naturaleza divina.

–¿Y entonces se convirtió en un obispo neoplatatónico?

–Pues casi sí. Primero se volvió cristiano, pero el cristianismo de San Agustín tiene fuertes rasgos de la manera de razonar del platonismo. Así comprenderás, que no se trata de ninguna ruptura traumática con la filosofía griega, aunque estemos entrando en la Edad cristiana. Gran parte de la filosofía griega fue llevada a la nueva época a través de los Padres de la Iglesia como San Agustín.

–¿Quieres decir que San Agustín fue cincuenta por ciento cristiano y cincuenta por ciento neoplatónico?
–Evidentemente él mismo opinaba que era cien por cien cristiano. Pero no veía una gran distinción entre el cristianismo y la filosofía de Platón. Pensó que la coincidencia entre la filosofía de Platón y la doctrina cristiana era tan clara que se preguntaba si Platón no habría conocido partes del Antiguo Testamento. Esto es muy dudoso, claro está. Podríamos decir que fue San Agustín el que “cristianizó” a Platón.


EDUCACIÓN FÍSICA SEMANA 29

EDUCACIÓN FÍSICA SEMANA29



MODALIDADES DEL ATLETISMO

             Resultado de imagen de MODALIDADES DEL ATLETISMO


                                           CARRERAS 

CARRERAS DE VELOCIDAD :


En atletismo, el término carrera alude a una competencia que pone a prueba la velocidad de los jugadores, quienes deben completar un recorrido determinado a pie y en el menor tiempo posible.
Las carreras se clasifican de la siguiente manera:

CARRERA DE VELOCIDAD:

 este tipo de carreras son las de menor distancia dentro del atletismo. El objetivo radica en correr lo más rápido que se pueda un trayecto que oscila entre los 60 y los 400 metros lisos, de acuerdo a lo establecido previamente.
Antes de comenzar la carrera, el atleta se ubica de manera semi-parada sobre una estructura ubicada en la pista, llamada taco. Gracias a los tacos, los competidores impulsan su cuerpo en el momento de inicio.
Los atletas que practican este deporte son denominados velocistas.


                 







                Resultado de imagen de carreras de velocidad


Carreras de velocidad


Las carreras de velocidad en el atletismo se refiere a carreras a pie muy cortas y que consisten en correr lo más rápido posible en una distancia determinada. Son pruebas que suelen disputarse en pista cubierta o pista al aire libre.
Dentro de esta modalidad se encuentran las siguientes pruebas que realmente son oficiales a partir de la categoría juvenil (16-17 años) hacia las categorías absolutas en las que se disputan las competiciones más importantes.
  • 60 metros lisos
  • 100 metros lisos
  • 200 metros lisos
  • 400 metros lisos


Los 60 m lisos
Los 60 metros lisos es un tipo de prueba que se encuentra dentro del sector de velocidad y en la disciplina de carreras a pie.
Es una prueba habitual en los campeonatos de pista cubierta, ya que en pista al aire libre es poco usual, salvo en las categorías menores.
Esta prueba suele estar dominada por los corredores de 100 m lisos, ya que en pista cubierta no hay capacidad para realizar los 100 m por el espacio del recinto, que es más reducido al estar bajo un techo.
Los récords del mundo de esta prueba están en:
Categoría Marca Atleta PaísLugar  Fecha 
 Masculina 6''39  Maurice GreeneEstados Unidos Madrid 3 de febrero de 1998 
Feminina 6''92 Irina Privalova Rusia Madrid 11 de febrero de 1993 


Ahora, aquí, tenéis un vídeo de esta prueba en el Campeonato del Mundo de pista cubierta de 2008 hecho en Valencia:


Los 100 metros lisos

Los 100 m lisos es otro tipo de prueba que se encuentra dentro del sector de velocidad y en la modalidad de carreras a pie.
Consiste en una carrera en la que se tiene que recorrer 100 m planos, sin ningún obstáculo con la mayor rapidez posible.
Es considerada la más importante y de mayos fama de las carreras de velocidad y se organiza en las competiciones de pista al aire libre.
Los atletas que disputan esta prueba la completan en un tiempo al rededor de los 10 segundos. 
Esta es una prueba que está incorporada a el calendario de los Juegos Olímpicos de atletismo.

Los récords del mundo de esta prueba son:

 CategoríaMarca Atleta  PaísLugar Fecha 
Masculina 9''58 Usain Bolt  JamaicaBerlín 16 de agosto de 2009 
Femenina 10''49  Florence Griffith-Joyner Estados Unidos Indianápolis16 de julio de 1988 
Los récords olímpicos de esta prueba son:

Categoría MarcaAtleta País Lugar  Fecha
Masculina  9''63 Usain BoltJamaica Londres 5 de agosto de 2012 
Femenina 10''62 FlorencGriffith-JoynerEstados Unidos Seúl 24 de septiembre de 1988 

Y aquí os dejo el vídeo del los 100 m lisos disputados en el  Campeonato del Mundo de Berlín de 2009, donde Usain Bolt logró establecer el nuevo récord del mundo en 9''58, que ya batiera él anteriormente en los Juegos Olímpicos de Pekín de 2008 con una marca de 9''69.

Los 200 metros lisos

Esta es otra de las pruebas que pertenecen a la modalidad de carreras de velocidad y se disputa en las competiciones de pista al aire libre y también en pista cubierta.
Como las anteriores, también se trata de recorrer la distancia establecida, es decir, los 200 m lo más rápido que puedas y en el menor tiempo posible, y sin ningún obtáculo que obstruya la carrera.
Como los 100 m, los 200 m también es una prueba dentro del calendario de los Juegos Olímpicos en el atletismo.

Los récords del mundo de esta prueba son:
 Categoría Marca Atleta País Lugar Fecha
 Masculina 19''19Usain Bolt JamaicaBerlín20 de agosto de 2009
 Femenina 21''34 FlorencGriffith-JoynerEstados Unidos Seúl 29 de septiembre de 1988

Los récords olímpicos de esta prueba son:
CategoríaMarcaAtleta País Lugar Fecha
 Masculina19''30Usain Bolt JamaicaPekín 20 de agosto de 2008
 Femenina 21''34 FlorencGriffith-JoynerEstados UnidosSeúl29 de septiembre de 1988

Aquí otro vídeo, pero esta vez de categoría femenina, en el que tenemos a 
la estadounidense FlorencGriffith-Joyner batiendo el récord del mundo de chicas que anteriormente también estaba en su posesión pero con una marca de  21''56, y estableciéndolo en 21''34 el 29 de septiembre de 1988 y que aun sigue estando en su posesión actualmente. Este récord lo batió en las Olimpiadas de Seúl el 29 de septiembre de 1988, por lo que también es récord olímpico actualmente.

Los 400 metros lisosLos 400 m lisos es la última prueba que está dentro de la modalidad de carreras de velocidad.
Esta prueba es disputada tanto en pista al aire libre como en pista cubierta.
En pista al aire libre, consisite en dar una vuelta completa a la pista lo más rápido posible y como el las otras pruebas sin ningún obstáculo, ya que en una pista al aire libre la vuelta completa son 400 m.
Como los 100 m y los 200 m, los 400 m también forman parte del calendario de pruebas olímpicas de atletismo.

Los récords del mundo son:
 CategoríaMarcaAtletaPaís LugarFecha
Masculina43''18 Michael Johnson Estados UnidosSevilla 26 de agosto de 1999
Femenina47''60Marita KochAlemaniaCamberra6 de octubre de 1985


Los récords olímpicos son:
Categoría Marca AtletaPaís Lugar Fecha
Masculina 43''49    Michael JohnsonEstados UnidosAtlanta 29 de julio de 1996
Femenina48''25Marie-José PerecFranciaAtlanta 29 de julio de 1996

Por último, el vídeo del récord del mundo de 400 m lisos de chicos conseguido por Michael Johson en Sevilla el 26 de agosto de 1999 con una marca de 43''18.






Comentarios

domingo, 27 de agosto de 2017

SEMANA 29 2EPAÑOL

28 / 08 / 17
           
                             LA     METAMORFOSIS  DE   KAFKA

       Resultado de imagen para IMAGEN DE LA METAMORFOSIS


es un relato de Franz Kafkapublicado en 1915 que narra la historia de Gregorio Samsa, un comerciante de telas que vive con su familia a la que él mantiene con su sueldo, quien un día amanece convertido en un enorme insecto.

En ocasiones el título es traducido como La transformación. Esto se debe a que en alemán, la voz Verwandlung corresponde a 'cambio', 'transformación', 'conversión', 'reducción', 'mutación', y solo como 'metamorfosis' cuando apunta al lenguaje de la mitología clásica. De hecho, la palabra en alemán para denominar metamorfosis, es Metamorphose, término que registra claramente su equivalencia y que le haría prescindir de la voz Verwandlung para su traslación idiomática. Esto supone además, la existencia de otro sustantivo con valor semántico independiente. Por ello, y además, optar por la palabra metamorfosis podría significar elegir un sustantivo muy concreto y atinente a cierto sector de la literatura, como es en este caso, la griega. De ahí en adelante «pueden cometerse errores hermenéuticos peculiares y sesgados, como valorizar la obra por su carácter de 'fantástica transmutación' o 'suceso extraordinario', tan propios de las artes

Interpretaciones


Entre las más obvias están las referidas al trato de una sociedad autoritaria y burocrática hacia el individuo diferente, donde éste queda aislado e incomprendido ante una maquinaria institucional abrumadora y que ni él comprende ni tampoco es comprendido por ella.
Una interpretación reconocida se refiere a la identidad desdoblada de Kafka, quien por un lado siente nostalgia por la identidad judía de sus abuelos y por otro siente que no logra hacer pie en el mundo "gentil" de Praga al que pertenece su padre.[cita requerida]
Otra interpretación podría ser que la obra plasma el egoísmo humano ante el bienestar de los demás. Esto lo podemos identificar en la obra en la situación en la que se encontraba Gregorio, ya que sobre él recaía todo el peso de mantener económicamente a su familia. Sin embargo cuando la situación gira y ahora es la familia la que tiene que hacerse cargo de Gregorio, ésta rehúye responsabilidades y lo dejan morir.[cita requerida]
También se dice que Franz Kafka escribió La metamorfosis en forma de autobiografía, obviamente exagerada, de sus sensaciones anímicas y percibir físico.[cita requerida]Precisamente el apellido del personaje, "Samsa", es a su vez similar al del propio Kafka con el cambio de consonantes correspondiente.

Personajes


Gregorio Samsa

Gregorio (Gregor en el original) es el protagonista de la historia, tiene unos 23 años. Trabaja como viajante de comercio para mantener a su hermana y a sus padres. Se despierta una mañana como un monstruoso insecto. Tras la metamorfosis, Gregorio se encuentra incapacitado para trabajar, y esto obligará a su padre, a su madre y a su hermana, a trabajar para sustentarse. Pasa la mayor parte del tiempo en su habitación y es testigo del abandono y el desdén de parte de su familia, que crece poco a poco. A veces sale de su habitación para recorrer la casa en secreto.

Grete Samsa

Grete es la hija pequeña de la familia, tiene unos 17 años y medio. Se convierte en la cuidadora de Gregorio desde que éste se transforma en insecto. Al principio Grete y Gregorio tenían una relación muy íntima pero irá cambiando paulatinamente. Grete al principio se ofrece como voluntaria para alimentarle y limpiarle la habitación, pero cada día se despreocupa más por él. Ella toca el violín y parece tener cualidades como para ir al conservatorio musical, un sueño que secretamente Gregorio quería hacerle cumplir. Para aumentar los ingresos de la familia, Grete empieza a trabajar como dependienta en una tienda. Es quien propone al final, la idea de dejar morir a Gregorio, luego de que este hubiese, en teoría, ahuyentado a los inquilinos.

Señor Samsa

Es el padre de Gregorio. Contrajo hace años una deuda con el jefe actual de Gregorio. Por ello, Gregorio tiene que trabajar y planea saldar la deuda en 5 años. Cuando Gregorio se transforma, las circunstancias obligan a su padre a cambiar su carácter perezoso y vago y buscar un trabajo para mantener a la familia, lo que supone un rejuvenecimiento para él.

Señora Samsa

La señora Samsa es la madre de Gregorio. Al principio de la historia se encuentra conmocionada por su transformación aunque quiere entrar en su habitación. En ella se crea un conflicto interno, una suerte de lucha entre la repulsión que le produce el bicho y su instinto materno. Es asmática, lo que impide que pueda trabajar. En una ocasión se desmaya al encontrarse a Gregorio, lo que hace enfadar a Grete.

Tres huéspedes

Debido a la necesidad de dinero de la familia tras la transformación de Gregorio, deciden alquilar un cuarto a tres inquilinos. Son los tres de un carácter serio e inquisitivo. Estos se van luego de que el Señor Samsa hubiese intentado meterlos en la habitación de huéspedes por la fuerza, para evitar que vean a su hijo en forma de un insecto.
El gerente
Es otro personaje inquisitivo. Este se entera de que Gregorio es un insecto .Cuando comprueba que Gregorio no ha tomado el tren que le debería llevar a otra ciudad a trabajar, acude a casa de este, entrando casi hasta su habitación sin ningún tipo de respeto por su intimidad. Reprime a Gregorio llamándole irresponsable y vago por no haber salido a trabajar y por el poco rendimiento que, según él, está teniendo. Cuando Gregorio sale de su habitación, el apoderado se asusta y de una manera muy cómica sale disparado de la casa por las escaleras.
Criadas
La primera no tiene mucha importancia. La segunda, en cambio, le tenía miedo y le pidió a los padres de Gregorio que la dejaran encerrada en la cocina. Es la tercera criada quien no le teme a Gregorio y lo visita constantemente.

Espacios

El comedor: Aquí está comiendo la familia y es el lugar dónde hablan de los acontecimientos por los que están pasando debido a su mala situación económica.

  • La habitación de Gregorio: Éste es el lugar donde Gregorio pasa la mayor parte de su tiempo después de su transformación la cual tiene una ventana donde se queda viendo por largos periodos de tiempo y también un sillón donde se esconde cuando se siente apenado.
  • La Sala: Lugar donde Sr. Samsa leía el periódico en voz alta y compartía con la familia antes de la transformación.

Resumen de la novela

Primera parte

Una mañana, después de un sueño intranquilo, Gregorio Samsa trata de levantarse para asistir a su trabajo, pero se da cuenta que durante la noche se ha transformado en un insecto, al darse cuenta de lo tarde que es, intenta comenzar sus actividades diarias habituales, pero al estar acostado sobre su espalda, no logra levantarse de la cama.
Su familia (su madre, su padre y su joven hermana Grete) acaban de preguntar sobre su estado. Gregorio ha cerrado las tres puertas de su habitación e intenta tranquilizarlos, pero ninguno se da cuenta de la singularidad de su voz.
El gerente de su trabajo llega a casa de Gregorio después de preguntar la razón del retraso tan inusual en Gregorio. Después de largos y penosos esfuerzos, Gregorio, cuya voz peculiar, «una voz bestial», trata de engañarlo y rechaza abrir la puerta y asomar la cabeza por el resquicio. El gerente se impacienta por la falta de explicaciones de Gregorio y comienza a agobiarlo con reproches por su falta de rendimiento, pero, al verlo convertido en un insecto, huye horrorizado. La familia de Gregorio se aleja de él y su madre lo evita en particular. Nadie comprende que Gregorio, pese a su apariencia, comprende y piensa todavía como un ser humano. Ciego de ira, el padre de Gregorio toma el bastón que dejó el gerente y lo conduce de nuevo a su habitación donde lo encierra.

Segunda parte

La familia de Gregorio pasa duros momentos por el miedo a que se sepa que albergan a un monstruo como él en su casa. Su padre comienza a odiarlo. Su madre todavía le muestra cierta piedad ya que es su hijo, pero se desvanece después de verlo. Su hermana Grete supera su repulsión y todos los días lo alimenta y limpia su habitación. Gregorio se esconde para que ella no pueda verlo y para no hacerla sufrir. No obstante, Gregorio quisiera que ella lo viera para así recibir un poco de amor. Un día, Grete y su madre, al descubrir que la nueva afición de Gregorio es moverse por la habitación, tanto por las paredes como por el techo, estas deciden sacar sus muebles para facilitarle la tarea, Gregorio a pesar de notar la buena acción, se siente despojado de sus bienes materiales, y una vez despojado de la mayoría a excepción de su sillón y un cuadro que a el le gustaba, este decide, como último recurso, posarse sobre la pintura, cuando la madre y Grete deciden volver a entrar a la habitación, observan a Gregorio y la madre se desmaya, Grete sale de esta a buscar algo para despertarla y Gregorio sale tras de ella, preocupado, intentando ayudar también. La hermana vuelve a entrar a la habitación y cierra la puerta, llega el padre, y su hija Grete le comentó lo que había sucedido. Su padre, pensando en que su hijo llevó a cabo una actitud violenta hacia su familia, comienza a arrojarle manzanas para hacerlo retroceder; una le golpea en la espalda y le queda incrustada.

Tercera parte

Nadie cuida a Gregorio y su herida se infecta. Como Gregorio ya no puede trabajar para ayudar a su familia, la familia alquila una parte de la vivienda a tres personas. Pese a su invalidez, su familia termina por aceptarlo. Pese a ello, una tarde Gregorio sale de su habitación atraído por la música interpretada al violín por su hermana. Por desgracia, los tres inquilinos lo ven y deciden marcharse de inmediato y sin pagar, no por su presencia, ya que éste se les hacía curioso, sino por el mal trato que reciben de la familia al tratar de que no lo vieran. Enfrentada a una situación sin remedio, su hermana propone entre lágrimas deshacerse de Gregorio. Todos están de acuerdo porque creen que han hecho todo lo que han podido, pero no saben qué hacer. Pero Gregorio, desesperado y que ya no se alimentaba desde hacía días, es encontrado muerto por la sirvienta y desechado a la basura. Ligeramente apenados, pero sobre todo aliviados, la familia se alegra de poder comenzar una nueva vida y salen para dar un paseo. Los padres se dan cuenta que Grete se ha convertido en una joven agraciada y comienzan a planear cómo casarla.