SEMANA # 37 FILOSOFIA

TEMA: SANTO TOMÁS

1. Saludo, oración y llamado a lista

2. Recordar los acuerdos de clase

3. Saberes previos:

¿EN QUÉ FILÓSOFO DE LA ANTIGÜEDAD SE BASÓ SANTO TOMÁS PARA FUNDAMENTAR SU FILOSOFÍA?

¿CÓMO DEBE SER LA RELACIÓN ENTRE FE Y RAZÓN SEGÚN SANTO TOMÁS?

¿A QUÉ ORDEN RELIGIOSA PERTENECIÓ SANTO TOMÁS?

¿DE QUÉ SE OCUPA LA FÉ Y LA RAZÓN SEGÚN SANTO TOMÁS?

¿EXPLICA EL PROBLEMA DE LOS UNIVERSALES EN LA EDAD MEDIA?

¿QUIÉN ES EL MOTOR INMOVIL DE ARISTÓTELES PARA SANTO TOMÁS?

4. TEMA: Santo Tomás de Aquino

OBJETIVO: Profundizar en la filosofía de Santo Tomás y su relación con la filosofía aristotélica

ACTIVIDADES:

·         Análisis de aforismo: Dios, que es acto puro y no tiene nada de potencialidad, tiene un poder activo infinito sobre las demás cosas. Santo Tomás

Explicación de diapositivas

Semana 36

Durante esta semana vimos trinomio cuadrado perfecto. Los estudiantes deben realizar el ejercicio 92 del Algebra de Baldor. Para un mejor entendimiento del tema ver:

SEMANA #36. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Observaciones: se aplaza la actividad para grado 8°2, debido a que el lunes 22 de octubre a las 10:00 a.m se convoca a docentes a capacitación de Programación Neurolingüística

Grado 8°1 Inicia dibujo libre con base al tema de Halloween

SEMANA # 36 FILOSOFÍA

TEMA: SANTO TOMÁS

1. Saludo, oración y llamado a lista

2. Recordar los acuerdos de clase

3. Saberes previos:

v  . Escribe tres características de la Filosofía de San Agustín

v  Escribe tres características de la Filosofía de San Anselmo

v  Qué fue  lo que más te llamó la atención del vídeo

v  Haz una hermenéutica de la frase de San Agustín: Hay que creer para entender y entender para creer”

TEMA: Santo Tomás de Aquino

OBJETIVO: Profundizar en la filosofía de Santo Tomás

VOCABULARIO: Teología: estudio de Dios.

                             Motor: es lo que mueve.

Semana 35

Durante esta semana se trabaja factor común por agrupación de términos, los estudiantes deben hacer el ejercicio 91 del Algebra de Baldor. Para un mejor entendimiento ver el siguiente video:

SEMANA #35. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Observaciones: se aplaza la actividad en el grado 8°2, debido a que el lunes 15 de octubre fue festivo, y para el grado 8°1, debido a que el viernes 19 de octubre se celebra el día de la familia.

SEMANA # 35 FILOSOFÍA

Tema: Filosofía de San Agustín

Objetivo: Profundizar en la filosofía de San Agustín

Actividad: tingo tango (saberes previos) con caritas y preguntas

TALLER

1. Copia del texto

2. ¿Cuál era la principal cuestión en la Edad media?

3. ¿Cuál fue la tendencia filosófica por la que estaba influenciado San Agustín?

4. ¿Por qué se puede decir que San Agustín “ cristianizó” a Platón

Semana 34

Durante esta semana se da una introducción a la factorización.

Se realizan ejercicios sobre factor común

SEMANA #34. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Tema:  Dibujo de Bodegón

Observaciones: Grado 8°2 realiza dibujo de Bodegón de frutas

Grado 8°1 realiza bodegón de botellas en tonos acromáticos y rojo

SEMANA # 34 FILOSOFÍA

CINE FORO: EL NOMBRE DELA ROSA

ACTIVIDAD

TALLER

1.    Reflexiona sobre el contexto histórico- político, social y religioso en el que se desarrolla la película ( Edad media, siglo XIV).

2.    ¿Qué imagen se presenta delas mujeres en la película?

3.    ¿Comenta la escena en que fray Guillermo de Baskerville (William) y Adso hablan de la mujer?

4.    ¿Cuál es el contexto educativo de la película? ¿Es fácil el acceso al conocimiento?

5.    ¿Cómo es el método que fray Guillermo utiliza para enseñarle a su pupilo?

6.    Comenta los debates que se dan entre fe y razón relacionados con la justificación de los crímenes del monasterio

7.    ¿Qué poder tenía la Iglesia en la Edad Media?

8.    ¿Cuál fue la discusión entre franciscanos y representantes del Papa sobre la riqueza de la Iglesia?

9.    ¿Por qué para el monje Jorge la risa es una amenaza?

10.  ¿Qué te pareció la película? ¿Qué opinión te merecen los protagonistas?